[[置頂]]106學年度班級閱讀計畫

桃園市復興區光華國小五年甲班班級閱讀計劃

一、實施對象：五年甲班全體學生

二、實施目標:

1.將閱讀帶入日常生活中，讓孩子養成隨時翻書、隨手翻書，樂於讀書的好習慣。

2.藉由班級閱讀活動引發學生閱讀興趣，透過有計畫性的閱讀，提升閱讀能力。

3.透過閱讀活動提昇理解力，提高思考能力，培養解決問題的能力。

4.提高終身學習的興趣。

三、實施時間：

利用早自修時間、導師時間、閱讀課、彈性時間或融入各領域教學時間。

四、實施內容：

1.成立班級圖書角

2.閱讀單心得分享

3.讀報活動（國語日報）

4.讀寫練習分享

五、實施方式：

1.成立班級圖書角

a.市府提供書籍。

b.學生到圖書館借書

c.教師提供的書籍。
d.配合語文課主題擺放專書。

2. 閱讀心得分享：

a.每月至少一次，利用週休二日做為回家作業，將所閱讀的內容說給家長聽，並請家長給予留言鼓勵。

b.每週利用閱讀課、彈性課程、語文課，在班級分享閱讀心得，並寫閱讀學習單，藉以訓練表達能力。

3.讀報活動：

a.蒐集國語日報，每週五晨讀為本校讀報時間，學生可額外利用閱讀課、彈性課程時間，選擇自己有興趣的文章，貼在剪貼簿裡做賞析(請家長配合指導)。

b.利用早自修時間晨讀，並把優美佳句記錄於佳句記錄表中。

c.隔週利用讀報學習單，加深加廣修辭、語詞的練習。

六、獎勵與評量：

1.全班共讀：評量是否專心閱讀，配合班級獎勵制度進行。

2.閱讀心得分享：優秀作品張貼在公佈欄、老師口頭講評與獎勵、或透過同儕給予回饋。

3.讀報活動：交流剪貼簿，透過同儕給予回饋。

4. 學習單分享：優秀作品張貼在公佈欄、老師口頭講評與獎勵、或

透過同儕給予回饋。