開學日

配合開學日祖孫宣導學習單，複習四年級國語課常出現的寫作結構，找出:
1.是什麼(要給什麼驚喜)
2.如何做(步驟、注意事項)>>配合性格卡
3.結果與期待(對方有甚麼樣的反應)>>配合情緒卡
以小短文的寫作，規畫如何給家中長輩一個驚喜。

桌墊放入情緒、性格列表，幫助寫作。

討論、發表後找出適合對應的卡片。

留意到孩子討論時表達流暢，但寫作時語句的銜接有少部分不夠通順，日後配合班及閱讀計畫，鼓勵多閱讀兒童小說，期待有進步☺